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农村社火中体育学问的继承与传扬

2020-12-21 03:48:38 黄河黄土黄种人 2020年6期

董若霖

农村社火是我国劳动人民生产生活的一种反映,也是大家祖辈和时代学问的映照,其中蕴含着极其丰富的体育学问,能够满足农村地区人民的体育需求。因此,对农村社火中的体育学问属性进行阐述,明确其中存在的学问价值,找到继承和传扬农村社火中体育学问的路径是十分有必要的。

我国历史悠久,有着深厚的学问积淀,但是随着经济学问及社会的发展,我国目前很多非物质学问遗产面临着消失的风险,农村社火就是其中之一。农村社火诞生于农村劳动人民长期依赖的生产生活之中,是我国劳动人民进行祭祀、庆祝节日的主要活动,时至今日已经流传了上千年,同时它是农村地区群众进行体育锻炼的一种主要方式。农村社火中蕴含着极其丰富的体育学问,有着重要的学问价值,因此需要对农村社火中的体育学问进行继承和传扬。

一、农村社火的体育学问价值

(一)健身价值

体育学问是一种促进人们进行体育锻炼,以此来提升人们的精神文明生活以及身体健康素质的学问。因此,农村社火体育学问有着十分突出的娱乐特征和健身特征。比如在陕西户县社火中的芯子社火活动中,需要八到九岁的小演员身着戏装进行表演,在表演过程中,小演员需要具有一定的平衡感和协调能力才能够完成这一社火活动。再比如在一些社火活动中,参与社火活动的表演者会以鼓点为基础进行跑动和舞蹈,所以跑动的步伐有一定的规律性和协调性,这就需要表演者集平衡、力量、协调等于一身。同时,在社火活动之中还会形成一种竞争状态,不仅能够促使社火的表演者在社火活动中活动身体,还能够促使他们在平时锻炼自己的身体,为下一年的社火活动做准备。总而言之,农村社火活动能够促使人们锻炼身体,具有一定的健身价值。

(二)表演娱乐价值

当前,随着人们对农村社火中体育学问的认识加深,很多农村社火活动开始向娱乐化方向发展,其原本的宗教气息逐渐淡化。这是因为当前的农村社火活动主要目标之一就是释放人们的精神压力,促使人们的精神世界更加丰富和平衡。同时,当前的农村社火活动也是人们在其本身物质生活得到保障之后对于精神生活的追求。在农村社火活动中,不管是表演人员的服装、造型,还是表演人员的形态、动作都具有很强的审美性,不仅能够愉悦人们的身心,还能够提升人们对于各种事物的审美能力。从农村社火活动本身的实用价值来看,主要有两方面的价值:一方面是农村社火能够促使社火活动中的表演者得到情感的释放;另一方面是农村社火能够充分感染观众,使观众感受到传统学问的气息,得到美的享受。总而言之,农村社火活动能够愉悦表演者和观众的身心,能够促使两者情感得到释放,具有娱乐价值。

(三)教育价值

在很多农村社火活动中的表演题材取自于民间故事,其中所提倡的思想观念大都是被认可的美好品质,因此农村社火活动能够教化人心,具有教育价值。很多农村社火活动的表演项目都是借鉴传统戏剧,其表演形式主要是通过对戏剧中动作的模仿来进行展示,这样能够促使观众更加直接地理解表演项目所要表达的深层内涵。同时,在社火活动中出现的人物大都是观众熟悉的人物,其故事也都是观众耳熟能详的故事,因此观众在观看社火活动表演时会根据表演的故事对自己的子女或者是晚辈进行思想道德教育,传递正确的价值观。比如在看关于古代清官海瑞、包拯的社火表演时,长辈就可以向晚辈传递他们刚正不阿、不向权贵低头的品质。同时,大多数地区的社火活动都需要进行较长时间的准备,需要参与社火活动的人员团结合作,共同进行,因此农村社火活动能够对村民进行教化,抑制在过年期间村民打麻将、聚众喝酒等不良风气。

二、农村社火体育学问继承和传扬的必要性

(一)学问传播的需要

农村社火体育学问从不同的角度展示了我国丰富的学问内涵,同时农村社火体育学问在发展过程中,逐渐形成了自身独有的学问体系。当今时代,民众在享受市场经济迅速发展带来便利的同时,也受到了市场经济发展带来的负面影响,比如消费主义、拜金主义以及享乐主义的盛行使得部分民众误入歧途。而农村社火体育学问作为民族学问之一,蕴含了十分丰富的民族学问思想和价值,从形式到内容都体现出了我国优秀的民族品质及精神,能够促使民众产生对本土学问的认同感和自豪感,从而更好地传播这样的优秀学问。因此继承和传扬农村社火体育学问是十分必要的。

(二)综合素质提升的需要

农村社火活动是民族传统体育形式之一,其具有一般性体育的特性,如健身性、娱乐性、竞争性等,同时农村社火中还蕴含了丰富的民族学问内涵和精神品质。因此,对农村社火体育学问的继承和传扬不仅能够提升民众的身体素质,还能够提升民众的人文素养和思想境界。具体来说,在进行农村社火活动的过程中,不仅能够促使民众的身心得到愉悦,还能够促使民眾产生更强的学问认同感,促进民众成为更好的个体,进而促进其综合素质的提升。

(三)民族传统体育保护的需要

农村社火是在特定地区以及特定人群之中发展起来的一种体育活动,因此农村社火中蕴含着十分丰富的学问性、地域性以及健身性。但是随着社火的发展,外来学问对农村社火体育学问造成了极大的冲击,在这样的环境下,一些农村社火活动逐渐消失在人们的视野中。所以,当前应对农村社火活动进行大力保护,通过各种方式引起民众对于农村社火中体育学问的重视,以此来保护民众自身的精神家园。

三、农村社火中体育学问继承与传扬的建议

(一)拓展农村社火体育学问的传播路径

首先需要将农村社火体育学问融入学校教育中,重视农村社火活动对青少年的普及,充分发挥出当前媒体的引导以及宣传作用,刺激农村地区社火活动体育学问的向外拓展,从而提升当地青少年的学问自觉性。同时,要以农村社火体育学问为基础,培养青少年对于本地区的归属感,以此来提升青少年的学问认同感,最终形成稳固的学问凝聚环境,实现农村社火体育学问的继承和传扬。其次,在当前这一信息化时代,对于农村社火体育学问的继承和传扬需要和大众媒体进行结合,比如可以通过和网络媒体、电视媒体等进行合作,充分展示本地区的农村社火体育学问,不断扩大该体育学问的受众范围。同时还可以与一些体育项目进行融合,比如在体育比赛中插入一些农村社火表演等。最后,农村社火体育学问还可以和本地区的旅游产业进行结合,充分发挥出农村社火体育学问的功能,利用农村社火活动中的民间故事、神话传说等来吸引游客,提升农村社火体育学问的竞争能力,促进其得到更好的继承和传扬。

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